欢迎来到遵义市第十九中学! 今天是:
通知公告

遵义市第十九中学“最美教师”

上传时间:2019-06-18 文章来源: 浏览次数:1423

“最美教师”李少玲

 

李少玲,2015年参加工作,中学英语二级教师,目前承担七(3)、七(10)英语教学工作,兼任七(10)班班主任。

作为一名年轻的女教师,李少玲把爱的阳光洒在教育这片沃土,用爱的雨露滋润着自己的学生,孜孜不倦,默默耕耘,成为学生心中、同事眼里、家长口中当之无愧的最美教师。

奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。这是李少玲一直信奉的格言。她希望学生能从自己的积极进取、不断学习的状态,感受到一种向上的态度。从教四年,她主动参加了很多的比赛,这个过程虽然很辛苦,但也让她不断获得进步,在教学科研上取得了优异的成绩。她是遵义市七年级英语阅读课示范课教学、区名师工作室示范课教学教师,荣获省微课竞赛三等奖、省教学设计论文三等奖、汇川区九年级专题复习一等奖、区技能大赛二等奖、校青年教师“自主课堂”比赛一等奖、校智慧课堂竞赛一等奖,担任遵义市七年级英语阅读课示范课教学、区名师工作室示范课教学。她所教班级,在历次考试中均名列前茅。

作为班主任,她用心呵护学生成长,是学生尊敬的老师、亲密的朋友和信赖的亲人。通过每周的主题班会,不断探讨自己想要一个什么样的集体、想要发挥怎样的才能,从而培养严明的纪律、良好的行为习惯和敢于质疑、批判的精神。她希望自己是学生才能的发现者,努力创造各种适合他们的舞台,让他们能锻炼才能。她用春蚕吐丝般的耐心,引领学生打开知识和智慧的大门;以蜡炬成灰般的执着,点燃学生勇于探索进取的精神。

青春无悔,甘为人梯,这就是最美教师李少玲,在平凡的岗位上,谱写着一曲最美的奉献之歌!


“最美教师”陈浪

 

陈浪,2011年参加工作,中学语文二级教师,目前承担九(7)班、九(12)班语文教学工作,兼任九(12)班班主任、九年级语文组备课组长。走上教学岗位8年来,以兢兢业业、勤勤恳恳的工作态度默默耕耘在教学第一线。

在教学工作上,她是一个有匠心的老师。在教书育人这条路上,陈老师用匠心把自己锻造成了一名合格的人名教师。她热爱教育事业,始终坚持不断学习,坚持阅读教育著作。她深知没有扎实的业务功底、清晰的知识结构、先进的教育思想,就无法胜任教师这一神圣光辉的职业。“学而不思则罔”, 她勤于思考,深入研究,用匠人精神钻研遇到的每一个难题。“思而不学则殆”,她组织带领组内老师进行教学研究,营造了良好的学习、研究的氛围。

在班级管理上,她是一个有责任心的班主任。除了关注孩子们的学习状态、行为习惯,还要关注他们的生活起居、心理状态。为了尽快熟悉班级情况,了解每一个孩子的特点,她细心观察,常常与学生、科任老师、家长进行沟通。班级管理从来不是一蹴而就的,她不停思索、调整管理方法直至寻找到最适合的方案。2017-2018学年,她所带的八年级12班被汇川区教育局评为“先进集体”。

在生活中,她是一个有童心、爱生活的人。在三尺讲台上,她是孩子们的良师;在生活中,她则是孩子们的益友,和他们一起锻炼、阅读,并与他们谈心,用乐观自信的生活态度和对生活的火热激情影响孩子们,似一团和风细雨,浸润着整个班级,渗透到了每个学生心中。

“天地大美不言,生活自有诗意”,陈老师带着对孩子的责任心、对教学的“匠心”、对生活“童心”坚守在教学岗位上,站成了最美的风景!


最美教师杨鑫

 

杨鑫,2011年参加工作,中学语文二级教师,目前承担七(11)班语文教学工作。

她是向日葵一样的老师。她热情、活力、向上。学校里最爱笑的老师就是她了。从门卫到学生到到家长、从学校职工到各学科老师到学校领导,无论谁见到她总能先见她的笑容,这让他们觉得这人真是如向日葵一样灿烂,她就是杨鑫老师。

从教八年,她在教学科研上取得了优异的成绩。她爱好学习,乐于成长,于是成了贵州省省级乡村名师屠雯名师工作室的学员。她富有爱心、耐心、恒心,指导了遵义特殊教育学校的孩子罗远丽荣获省青少年科技创新大赛二等奖,指导了李豪、方媛媛两位同学获得遵义市征文一等奖。她热爱教育事业,曾经担任遵义市“骨干教师培训”同课异构指导老师。在教学上精心钻研,曾获省教学设计论文三等奖,在《遵义教育》发表了教学设计论文等,这些经历都证明了她是一位热爱教育事业的老师。

她爱她的学校,主动配合学校工作安排,在自己的岗位上默默奋斗的正是她。作为一名普通教师,面对班上的特殊孩子,她护佑他们的心灵,为他们的成长保驾护航。面对班上的普通孩子,做到公平公正,亦师亦友。在家长眼里,她是家长的好朋友,在他们对教育有困惑时替他们排忧解难,为她们指明方向;在学生眼里,她是学生的好师长,用严格的要求给他们画出起飞的跑道,用博学的知识为他们插上翅膀,助力他们的梦想飞翔;在同事眼里,她是教育道路上的好伙伴,可以和她一起分享到生活点滴,一起教研到彼此成长,一起谈心到无话不说。

向日葵,向往光明之花。她蹙眉或苦笑背后的心情,并不总看得清,并不常对你说,她内心所有的欢喜与伤痛,只在彼此生命中互为激赏。她温暖的注视,像太阳明亮灿烂,伴你一路泥泞,挣扎跌倒反复爬起,生根发芽。她深沉目光背后所有守望:教育之光明,杨鑫心向往之。


“最美教师”冯璐莎

 

冯璐莎,20118月参加工作,中学数学二级教师,目前承担八(2)班、八(8)班数学教学工作,兼任八(2)班班主任

8年的教学生涯让她深刻体会到:想成为一名优秀教师就要踏踏实实,沉下心来做事。在工作上,她爱岗敬业,做好工作的每一个小细节。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,冯老师时刻严格要求自己,努力提高自己的品德修养,始终保持着一种崇高的敬业精神,用心去做好教育中的每一件小事,耐心地对待每一个学生。

在教学中,她刻苦钻研,提高自身的综合素质。从教以来,她潜心钻研教材,反复研究新课标,及时反思并转变教育观念,积极探索教育规律,捕捉新的教学信息。此外,她还常向同学科教师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。2016年,她写的论文《“学讲课堂”再认识》、《巧用迁移规律,促进初中数学灵活课堂》、《浅析初中数学教学中激发学生学习热情的方法》获得了一等奖;《有理数的加减法——时钟添加负号》获得省教科院教学设计二等奖。

在理念上,她严爱相济,书写教书育人的全新理念。冯老师有一个信念:让每个学生都体会到数学的魅力,让学生越来越善于思考和交流。在教学中她始终注重对暂时学困生的关心,鼓励他们发扬优点,并及时给予指导和帮助,帮助他们树立起信心。

作为一名普通的中学教师,冯老师与学生同学,与学生同成长,带着对工作的热情、对教育的热忱、对学生的关爱,坚守在教学岗位上,以自我的美丽润泽着学生!


最美教师郑新桃

 

 郑新桃,2002年参加工作,中学英语一级教师,目前承担八(3)、八(9)班英语教学工作,兼任八年级英语备课组组长

“做一名好老师”是郑新桃老师的不懈追求,在教育教学工作中她始终以一优秀教师的标准要求自己,争取做一名好教师。

在生活中,她关爱学生、无私奉献。郑老师认为:爱心一小步,孩子成长一大步。在平时的日常生活中,她帮助学生寻找学习自信心,引导鼓励学生努力提高学习成绩。此外,她还直接或者间接帮助贫困学生(其中包括在校中学,高中,大学,以及参加工作的学生)。

在课堂上,她善教乐教,情系学生。利用规定的教学时间收获更好的教学效果,是郑老师始终坚持的方向。她认真研读教材,努力提高自己处理教材、主动驾驭教材的能力。在充分考虑学生认知的基础上设计教学方案,让每一个学生都能从课堂中收获成果。

兴趣是最好的老师,为了让学生有效参与英语学习,郑老师认真研究小组学习的有效策略,使得两个班级里学生具有了较强的合作学习意识与能力,养成了良好的学习英语的习惯,英语成绩得到很大提高。

在工作上,她潜心耕耘、硕果累累。自参加工作以来,她多次在年度考核中被评为优秀,多次获得校级优秀教师、个人奖。2016年,她的英语教学设计获得省级一等奖;她辅导的学生也多次在全国中学生英语竞赛中获奖。

郑老师怀揣着“做一名好老师”的理想,在多年来的教学实践中,关爱学生、研究课堂,不断提高自我素质,演绎了一曲最美的动人歌谣。